SATC - 2ª AULA

Na segunda aula de SATC – Sistema de Apoio ao Trabalho Cooperativo, discutimos sobre a implantação de um SATC Moodle na Fatec, visando o apoio dos alunos após as aulas.

O Moodle é voltado a área da educação a distância e possui uma série de vantagens se comparado a outra ferramentas de SATC, por ser free e open-source, Português -BR que permite uma liberdade e fácil adaptação do sistema, além de ser fácil de manusear devido a linguagem voltada a Web.
O Moodle pode ajudar também empresas que possui muitas filiais e precisa fornecer treinamento aos funcionários. Em que a empresa poderá utilizar o método de educação à distância para transpassar as barreiras geográficas.
Devido às facilidades e vantagens para obtenção e utilização o Moodle vem se tornando uma tendência. Mas por ser um sistema sócio-técnico o Moodle também possui alguns limites, como o de gerenciamento em que uma grande quantidade de pessoas utilizando o sistema com poucos gerenciadores pode ocasionar em um aumento do tempo de resposta. O material de um curso presencial não pode ser utilizado no Moodle, pois deve ser um material mais dinâmico que mantenha a atenção do aluno e a fácil compreensão.

E se o curso é à distância e não presencial, como de fato o professor sabe que é o aluno que esta utilizando o computador na hora da aula?
Simplesmente através de um padrão de comportamento do aluno durante os acessos ao sistema.

O SATC da Fatec poderá contar com diversas estratégias de apoio sugerida pelos próprios alunos como: Testes – avaliações dinâmicas, post de apostilas, projetos dos semestres passados como exemplo aos novos alunos, fórum, ferramentas para a criação de diagramas on-line em que todos os alunos possam participar, Chat, conjunto de links, ferramentas para através dos diagramas estruturar o código, mapas conceituais entre outros.

Fernando William